从宝宝咿呀学语，到能够对答如流，这期间的两到三年是最考验父母带养方式的阶段。

正确的养育方式，可以让孩子顺利度过语言爆发期，掌握足够的词汇量、学会正确发音、自如地和他人交流。

而错误的方式，则很可能让孩子错过语言发展的关键期，导致其出现说话晚、发音不清、语言逻辑差等一系列问题。

尤其是下面这五种不当的方法，很多家庭还在做，长此以往，会对儿童的语言发展将造成非常负面的影响！建议各位家长先收藏起来，有则改之，无则加勉！

一、经常喂饭、吃流食或细软食物

有些家长为了避免娃被噎着，刻意挑细软的食物或者将食物捣成泥状给孩子喂下去。要知道，口部运用协调是语言产生的重要条件。而吞咽和咀嚼这两个动作，正是口部运用最好的机会。

这两个简单的动作，实则需要动用到儿童的面部、舌头、唇部、颚和咽喉等多个部位的肌肉，假如这些肌肉没有得到应有的锻炼，以至于灵活性和协调性变差，那么就很有可能造成儿童出现说话晚、发音不清、大舌头等一系列语言问题。

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二、将孩子交给电子“保姆”带养

孩子哭闹怎么办？手机、电视成了“哄娃神器”，再闹腾的孩子只要一看视频就安静下来。孩子能背大段广告词和动画片台词，却在自我表达上大打折扣。

实际上是因为电子产品传输的信息对于儿童的大脑来说只是单向刺激，无法在大脑中建立有效的神经回路，这种刺激长期下去只是没有功能，没有效果的刺激。大脑不能产生相应的功能，那么语言发育和专注力也就无从谈起。

另外，在1.5到3岁语言发育关键期内，孩子无法进行真实有效的双向互动，没有语言练习的机会，发育也必然受到影响。

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三、剥夺孩子开口机会

当我们初次做一件事情时，总是非常生疏。经过数次训练之后，才能够慢慢做到游刃有余。语言发展也是一样，我们需要在不断地应用中逐渐发现问题，完善提升。

但是在生活中，你有没有和孩子达到过这样的默契？

孩子的一个眼神，你就知道他要干嘛了，从而把事情帮他做好，甚至有些家长还引以为傲，认为这是自己与孩子的默契，跟孩子心有灵犀。

让孩子还没表达就达到目的，这样的做法，直接堵住了孩子准备开口的欲望，对语言训练也是非常不利的。

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四、父母缺乏交流，语言环境不佳

儿童的语言能力不是天生的，需要通过不断地模仿学习才能慢慢掌握开口说话的技巧，积累丰富的词汇量。而孩子们最好的语言训练师，就是父母。

假如父母“惜字如金”，不与孩子交流，则会直接导致孩子没有模仿对象，也就无法积累足够的语言原材料。

要知道，巧妇难为无米之炊，没有语言原材料输入，没有良好的语言环境，孩子如何能开口说话呢？

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五、户外运动和同龄玩伴少

听得见才能说得出，看得见才能说得明。视觉和听觉是语言输入的两大系统，在户外儿童能够接触到更多的视觉和听觉刺激，帮助语言发育。

除此之外，大量的户外运动能够锻炼儿童的呼吸系统，并且户外开阔的空间，可以让孩子没有束缚的奔跑玩耍，因此能更好地促进前庭的发展。

但很多父母担心宝宝跑太快了会受伤，又怕他跑远了找不着，所以就让宝宝老老实实待在沙发上，就会错过前庭训练的机会。

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儿童各项能力是呈阶梯式逐级向上发展的，基础能力不牢固，即使生命的本能驱使儿童向更高阶层发展，也无法达到正常的生长发育水平。

而语言表达能力，关乎着儿童未来在认知、社交以及融入社会等方方面面，一旦呈现落后之态，后续一连串的问题也将随之而来。所以，上述五种错误带养方式，各位家长一定要尽力避免。

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