木匠式育儿套路父母是园丁而非木匠木匠式育
2024年08月14日 宏泰资讯
现在的很多孩子在小小年纪就表现出了过人的才艺，他们有的弹了一手好钢琴，有的说着一口流利的英语，也有的写起字来行云流水……
这当然和父母的培养分不开，每一位父母都想把孩子培养成全面人才，却忽略了孩子真正的需求是什么。
在一本非常畅销的书籍《园丁与木匠》里提到过这样一句话："父母应该要像园丁，不应像木匠。木匠是依照蓝图施工；园丁则不然，园丁负责把植物生长的环境弄好，然后由植物自己去生长。"
然而现在太多的父母都把自己定义为木匠，他们操办着孩子的一切，为孩子的发展一步步铺平道路，希望孩子能够走的顺利过得开心。
这些被父母当成木头一样精雕细琢的孩子们，就像是没有灵魂的工艺品，失去了真正存在的价值，一点也不完美。
美国加州大学伯克利分校的发展心理学教授艾莉森·戈普尼克（Alison Gopnik），也就是园丁与木匠这本书的作者。
她提倡父母应该努力让自己成为一名园丁，孩子毫无疑问就是被他们精心呵护的花朵，父母应该照顾孩子，就像园丁是要照顾花朵，但是这个过程却是自由的，甚至是松散的。
在木匠式育儿中，孩子的决定权掌握在父母手中，父母完全按照自己的意识要求孩子，他们不会考虑孩子需要什么，只会强迫孩子按照自己的意愿发展。
这时的孩子在他们眼里就是不会说话的木头，只要最后能够雕刻出成品，不管过程如何，在父母看来都是成功的。
木匠式育儿对孩子的危害1、导致孩子低自尊低兴趣
在木匠式的育儿中，孩子是没有一点自由的，他们无法掌控自己的生活，缺乏足够的自主权，所有的一切都操控在父母手中。
他们真正想要的东西父母视而不见，甚至会选择断然拒绝，这对孩子自尊心和自信心的打击都是很大的，会让孩子产生自我怀疑和否定。
高自尊的孩子在某件事情失败之后，他们会有短暂的难过，但很快就会重新振作起来，想办法去努力去进步。
但是低自尊的孩子却不同，他们不愿意面对失败，因为在他们看来只要失败父母就会不爱自己，这样的想法自然会影响他们的学习，让他们无法专注。
2、使孩子的思维固化
当父母为孩子安排好一切之后，孩子就失去了选择的权利，他们根本不需要考虑应该如何去做选择，只要按照父母为他们指定的方向去发展就好。
但这只是父母的想法是父母的思维，很显然会和孩子的思维有冲突。
在这样的情况下孩子的思维很容易被固化，他们不仅没有创新的能力，也没有解决事情的能力。
遇到问题时只会依赖于父母，因为他们自己往往会束手无策，根本找不到解决问题的方法。
3、让孩子产生阴影
如果父母包办了孩子的一切，不给孩子一点自由，那么孩子的心理必然会产生阴影。
因为这时的孩子已经有了自我意识，他们会有自己的想法自己的需求，但是如果总是被父母所约束，必然会产生反感甚至叛逆。
孩子的成长需要空间，但是父母却不愿意选择放手，这样两者之间的矛盾就会越来越激化，导致孩子不仅无法像父母期待的那样去发展，还会影响亲子间的关系，让孩子和父母越来越远离。
木匠式育儿和园丁式育儿的不同木匠在打造一件产品之前，在脑海里都会有一定的构思，他们会想清楚把眼前的木头用什么样的方式才能打造得更完美。
之后这些构思会以图形和文字的形式呈现出来，然后木匠会严格按照图纸的内容去完成他们的作品。
园丁却不同，他们同样也会有自己的作品，但是并不会有如此缜密的心思，园丁只会把种子埋进土里，然后每天给它们浇水施肥，这样种子就会逐渐长大，慢慢的开花结果。
在这个过程中种子有着绝对的自由，它们可以尽情的吸收阳光，自由快乐的成长。
每一位父母都应该努力让自己成为园丁，虽然这并不容易1、坦然接受孩子的成长
孩子的生命轨迹不可能永远和父母重叠在一起，总有一天他们会从父母身体里抽离，会过上属于他们自己的生活。
这时孩子也许会和父母有不同的意见，甚至会产生明显的分歧，父母要学会给予孩子足够的空间和自由，让孩子朝着他们想要的方向去努力。
不管结果如何这都是孩子的选择，也是孩子成长的必经之路。
坦然的接受孩子的成长，让孩子按照他们自己的意愿去发展，正如一首诗里写的那样。
父母可以给予孩子所有的爱却不是思想，可以庇护他们的身体却不是灵魂。
所以不要把孩子当成私有品，即便自己给了孩子生命，他们也是绝对独立的个体。
2、为孩子提供良好的成长环境
现在很多父母为了让孩子更好的学习，总是会剥夺他们玩耍的时间，觉得这样会影响孩子的学习，觉得任何的娱乐都是浪费时间。
于是孩子便成为了学习的工具，他们没有一点属于自己的私人空间，机械化的按照父母的要求去做，以至于我们身边出现了越来越多的书呆子。
其实玩和学习并不冲突，只要父母能够对孩子做出引导，让他们合理的利用时间，为他们提供良好的生活环境，那么我们才会发现，那些真正会玩的孩子反而更聪明。
因为他们懂得如何让学习的效率提高，同时又让自己有更多玩耍的时间。
3、让孩子形成正向的动机
父母很多时候不愿意对孩子放手，是因为他们担心孩子走上歪路，因为孩子的自控力是有限的，面对身边的各种诱惑，孩子很难把持好自己。
这时父母要引导孩子树立正确的价值观，让孩子知道正向的动机是什么，比如什么样的道路是正确的，未来的发展方向是什么。
父母可以给予孩子适当的奖励，同时也要给孩子绝对的自由和空间，和孩子一起制定计划。
在这个过程中孩子能够发挥足够的思考能力，这样他们才会变得更有主见更乐观，当然也会更有进步，这时的他们就像园丁所播的种子一样，在阳光下尽情成长。