蚕宝宝太空舱养蜗牛可以吗透过疫情看幼儿园
2024年07月15日 宏泰资讯
新冠肺炎疫情爆发以来，牵动着大家的心。面对疫情，人们感受到了生命的脆弱，为了守护生命，大家团结一心、众志成城投入到了抗疫的战“疫”中，“生命”这个永恒的话题也再次萦绕在人们心头。对幼儿园里懵懂的孩子，他们了解“生命”吗？因此，我们要抓住当下这个最好的契机，给予幼儿生命教育的启示。
一、通过成长故事了解生命的规律
孩子们首先关心的是我从哪里来？这是对生命本源的认知。动植物的生命历程都经历了生长、繁殖、衰老、死亡。那孩子们能理解吗？我们可以选择一些有意义的事情讲给孩子听。例如，讲述在妈妈肚子里、出生时有趣的事情，让孩子感受满满的爱意；讲述成长过程中发生在自己身上快乐的、出糗的事情时，让孩子感受成长的骄傲……这些都是生活的组成部分。孩子了解了降生与死亡，认识到了自己也会长大，以后也会变老，这是生命发展的规律，更感悟到了生命的美好与价值。
二、通过良好习惯加强生命的防护
疫情中，当孩子从媒体或大人口中听到生命的消逝，他们明白了生命极其脆弱。因此，需要进一步学习维护生命安全与健康的知识与技能，学会科学预防，学会应急自救，学会养成健康文明的生活方式，守护好生命。我们通过学习“七步洗手法”“防疫小知识”引导幼儿养成良好生活习惯；通过“健康歌”“户外锻炼”增强幼儿的身体素质；通过学做“小帮手”，让孩子做力所能及的劳动，培养自理能力。
三、通过英雄人物感悟生命的价值
疫情期间，84岁的钟南山爷爷依然奋战在一线，大批的白衣天使“逆行”抗疫，还有许许多多的人们在自己的岗位上为了防疫贡献自己的光和热……他们在帮助别人的同时成就了生命的价值。当我们给孩子们讲述这些感人的事迹和英雄人物时，他们懵懵懂懂地了解了生命的意义与价值，进而感悟认知生命、尊重生命，一颗颗善良和勇敢的种子在他们心灵播撒。
四、通过养植活动理解生命的历程
疫情期间，我们通过“养植”动植物告诉孩子，无论是动物还是植物都是有生命的。幼儿园里种下了大蒜、南瓜，饲养了蚕宝宝、蜗牛。通过观察植物的生长变化，记录植物的生长过程，感受人与植物的关系，也懂得了去花园、公园不要践踏花草，要学会爱护花草树木。在照顾小动物的同时，了解了动物的生活习性，感受人与动物的关系，也懂得了要珍惜和爱护小动物，学会同情弱小。在给它们温柔呵护的同时，也要爱惜我们自己的身体，保护好自己，不让自己受伤害。
五、通过绘本阅读诠释生命的真谛
面对疫情，孩子们不免会担心、害怕。当生命和死亡这个话题被提及的时候，也是我们进行生命教育的最佳时机。那如何生动形象地让幼儿了解生命和死亡这些抽象的概念，绘本就是绝佳的载体。绘本不仅是表面的语言传递，而是以撼动灵魂的方式和人沟通。比如我们利用《一片叶子落下来》《我永远爱您》等绘本，解答孩子对生命、死亡的困惑，疏导恐惧悲伤的情绪，帮助孩子形成对疾病、衰老和死亡的正确认知。