大班育儿锦囊如何利用蒙特梭利的吸收性心智
2024年08月14日 宏泰资讯
导语 今天，丹娜妈咪要分享的是蒙特梭利教养法中的第二个核心理论-吸收性心智。
您是否惊叹过有一些孩子年纪虽小，但未上小学就可以掌握3-6种语言？
未上小学就能熟练演奏1-3种不同的乐器？
拥有比同龄孩子要优秀的绘画和运动天赋?
为什么自家的孩子总是没有别人的孩子优秀？
我的大宝今年9月刚升大班，我们第一次给他报读了兴趣班，是一个关于语言和童话剧的兴趣班。但是其余的运动类和艺术类的兴趣班我们并没有报读。原因是丹娜妈和丹娜爸希望给孩子多玩。一直是自己亲自教授孩子绘画和英语，运动和数学方面丹娜爸亲自教授孩子。语言兴趣班是我们针对孩子相对较弱的一方面进行加强，为明年小学一年级在语言表达方面做好准备。 其他时间都让孩子玩得尽兴。
蒙特梭利教养法中也是提倡孩子要学会主动学习，培养一个好的学习习惯更重要。
丹娜妈咪是一个思维导图的热爱者和学习者， 因此，今天分享的手绘思维导图之蒙特梭利的吸收性心智就是综合自己的育儿实践和学习来归纳总结这一方面的知识。 通过思维导图的方式给大家总结了复杂的理论形成关键的知识点分享给大家。
大家可以结合思维导图作为大纲来与丹娜妈咪一起学习。小图标的知识点是丹娜妈咪认为重点的关键学习方向。
丹娜妈咪手绘蒙特梭利吸收性心智和敏感期
蒙特梭利理论-吸收性心智 0-6岁是人生最重要的阶段。除了是大脑发育最高峰的时期，大量的信息吸收和感官经验，成人与孩子的互动交谈都是最好的大脑食物。在这个阶段的宝贝们有两个强大而奇妙的帮助者-吸收性心智和敏感期来助力孩童发展得更完美。
婴孩一出生只有生存的能力，心智和身心的发展都需要一段时期逐渐形成。吸收性心智和敏感期正是两大奇妙的魔法师让成人帮助孩童在复杂的环境中选择最适合他/她发展需求进而学习或工作（孩子的工作）。让孩童与生俱来的生命潜能能够充分发挥，自发的探索积累经验达到自我构建，自我发展。
丹娜妈咪非常认同蒙特梭利女士提出的吸收性心智的理论，大家可以想象一下一块普通的海绵是如何吸水的？海绵很软糯，很快就可以把水吸收到很满很重的状态。因此，在丹娜妈咪的思维导图大纲中绘制了海绵宝宝作为我的中心图案代表海绵吸水比作吸收性心智。
蒙特梭利核心理论-吸收性心智
蒙特梭利女士和国外著名的科学家研究指出，宝宝竟然能在婴儿时期就能分辨出不同的字母发音，丹娜妈咪真的是感到很惊叹！这是一项我没有想过的与生俱来的生命潜能。孩子们可以毫不费力从周围的环境中吸收大量信息，他们通过熟悉周围的环境认识所有物品，事物之间的关系。像照相机一样一瞬间就记录成像出清晰的画面，丹娜妈咪认为此时的孩子都是记忆大师。
丹娜妈咪深刻意识到为什么所有语言，数学，绘画和文字等学识可以提早熏陶给孩童，因为0-6岁是人生最轻松、容易和准确取得某种特殊能力的时期。这里家长们要注意，熏陶和培养必须是选择一些适合孩童年龄段的读物和知识才不会过度刺激形成反效果。
开心地自发探索学习-手指画-绘画启蒙
丹娜妈咪的育儿小锦囊：1. 中英文歌：可挑选朗朗上口，旋律轻快简短的歌曲。像我的二胎小宝宝在1岁的时候因为歌曲轻快和单词简单很快就能跟着我一起哼起歌曲的旋律和发音。今年2岁的时候因为有大宝一起玩中学，学中玩，国歌和一些简单的古诗词都能背诵了。
2. 中英文绘本：同样挑选孩子有兴趣的主题、有教育意义、生活和学习习惯的绘本。从兴趣入手，当孩子爱上阅读，再熏陶不同主题的绘本都不迟。 千万不要又情绪。当丹娜妈咪回忆以前未上幼儿园的大宝，那时候给他看绘本，或者听英文歌和唐诗，会出现不吭声的不享受的情形。现在回想起来，是我当时给他学习的内容对于他来说有点难。因此，我除了调整难度外，还挑了他心情很开心，能静下来听故事的时间来做互动交谈。
丹娜妈咪非常推荐的启蒙英语绘本
这时期的孩童都充满好奇心，每看到一件新事物都是眼睛发亮并且喜欢去探索。0-3岁是无意识的时期，这段时期的回忆很难抹掉，家长必须学习给孩子预备好一个轻松愉快的环境让孩子自己探索。家长只是一位协助者，我们在后面作为支持协助者享受亲子互动的快乐时光。
吸收性心智就是一个整体，而敏感期是将吸收进来的信息重新分类和细化。 下一篇文章我将为大家继续分享孩子的敏感期。
结语 0-6岁是人生最重要的阶段。我们小天使的童年只有一次，错过了将不会再重来。孩子们童年时最需要的是家人的陪伴成长，长大了便有自己的生活圈子。
希望以上蒙特梭利教养法之吸收性心智的分享能帮助家长们更好地了解自己孩子的性格特点，多跟孩子沟通。选择一些适合孩子，孩子有兴趣的知识来培养和熏陶。0-6岁的孩子，父母亲自熏陶一些兴趣爱好，多一起做亲自阅读，亲子运动互动，玩中学，学中玩，效果就会事倍功半！请家长们从今天起每天，或者隔天都跟孩子们聊聊天，一起读书或者玩游戏吧！
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