儿童育儿教育理念我是幼儿园老师二十年教育
2024年08月14日 宏泰资讯
喜欢头条是从这句口号开始的:你关注的,就是头条。
入坑头条是从这点想法开始的:我关注的,可能也是你的头条。
想在头条写作,不过是因为灵光一闪。
一个偶然的机会,我的一位女性朋友向我咨询如何给孩子选择幼儿园,这位妈妈心思缜密,在自己的岗位上也是一把好手,但是对学前教育行业的情况了解不多。
她说:我看了好几家幼儿园了,有一家还不错,至少每天给小孩教点东西,不像某某幼儿园,给孩子们啥都不教,每天就是带着玩儿。
说这话的时候已经是四年前了,那时我的孩子刚刚一岁,每天在自己的岗位上忙碌,突然听到一个家长这么推心置腹的说实话,我有点晃神儿。
在她口中那所啥也不教的幼儿园是一家公办园,而我就是公办园的老师,我感到有点不好意思,仿佛说的那个人是我。
2019年是我在学前教育行业的第二十一个年头,从一线教师到管理岗位,我几乎体验了幼儿园所有的工作,但最喜欢的还是教孩子。在教孩子这件事上,我特别有成就感。
年轻的时候,经历少,少不更事,教孩子是我兢兢业业的一份工作。但是随着年龄的增长,这成为我心中一件有趣的事情。这些趣味性,即使是父母,你没关注过永远没有感受。
班里的小兔子死了,孩子们毫无感觉,为了引起他们注意,我开始装哭,调皮蛋天天走过来,手摸着我的脸,用他妈妈的口气说:没关系的,再买一只给你吧。哭笑不得的我瞬间意识到:孩子不是冷血,而是对生死还没有概念。
跳跳去盥洗室洗嘴巴,进出三次,嘴没洗净,到是袖子湿了大半,连着水龙头上方的镜子都是湿的。偷偷观察,才发现他对着镜子在洗镜子里的嘴巴。这一刻,我的感受是:教孩子在生活中学习科学很有必要,哪怕是认识镜子里的自己。孩子有自己的节奏,成人不要用自己的认识去干预孩子。
带孩子们背诵儿歌,一会儿就有几个坐不住,但是饭前放点故事给他们听,一两周后最捣蛋的都能背诵了,这是因为无意识学习比死记硬背更有效。
我带孩子们到树下看过蚂蚁,带他们玩水、玩雪、玩沙子,毛毛雨的天气在院子里跑。感受自然是多么美的事情。
我也曾严厉的批评过孩子,因为规则大于一切,建立了就不能破坏。
我是不是那个别人眼中啥都不教的讨厌老师呢?
我的孩子今年快六岁了,我把他当作一个实验对象,把我曾想象过的所有教育方法用在他的身上。这个孩子有很强的语言表达能力,能够无障碍阅读文字,喜欢天文、地理、科学,信任我,愿意和我倾诉,是我的朋友。
而我,没有做过逼迫他学习的事。
每当看到网络上那些关于幼师的恶性新闻,我都不自在,其实好老师真的不少,其实学前教育真的是一门科学,不是想当然的样子。
这就是我心目中的头条,可能力量很微弱。还是想把我知道的告诉你听,因为你面前的那个孩子,可能因为你认识上的改变而越来越好。
在头条寻找独一无二的我
从入坑头条写作以来,我选择忽略真实生活中的个人属性。我是什么单位的?有怎样的工作经历?获得过哪些成绩?做出过什么努力?它们只属于真实的我。
而网络是虚拟的,不管你在生活中是怎样的,只要你说得吸引人,说得对,不管你是谁,大家都会看,都会听。
我想在头条寻找独一无二的我。离开我的社会属性,我的认识是不是对的,大家是不是认可。
曾经有位粉丝真诚地对我说:你的文章有点曲高和寡。其实我自己知道,但是对的事情可能有时候听着就是有点累,愿意听的人听进去了,可能就会对他们有帮助。不是吗?
我在头条上收获了8000多个粉丝,除了几篇豹纹之外,我写的文章阅读量也不是很好,即便这样,我还是得到了头条的认可,获得了十几次青云计划奖励和阅读优质账号。在这一点上,我挺佩服头条的,有时候大家喜欢的不一定就是对的,对的不一定所有人喜欢,但是青云不考虑这些,只看质量,这也是头条越来越好的原因吧!
我的三条育儿理念你不可错过教育过别人的孩子,也教过自己的孩子,见过形形色色的家长,看过各种各样的孩子,家长的心理我明白,看看孩子的表现我能大致判断他们想干嘛。但是,很多家长因为对这个行业不是深层次的了解,对教育孩子还没有成体系的概念,常常会有误区,所以,不管我写什么样的文章,有三条教育理念所有的家长都不可错过。
理念一:练就善于思考的大脑比超负荷的背诵更有意义
看到很多家长自豪的说:孩子4岁会算加减法了,会背诗了。怎么学会的,死记硬背练会的。这其实不能说明孩子聪明,只展现了良好的记忆力。
一个孩子出生时可能没有那么聪明,但是在三到六岁对他进行频繁的大脑刺激,多交流,引导孩子思考,他一定会更聪明。
当孩子问你问题时,别急着告诉他答案,别急着让他背诵答案,而是反问一句:你觉得呢?第一次这样做,孩子会茫然,但是没关系,引导孩子说想法。一次次之后,孩子的思维一定会活跃起来。
理念二:无意识的学习一定要比填鸭式学习更有意义
我见过一个小男孩,简直太调皮啦!家长说孩子啥也不学,很着急。但是不学的是什么呢?是反复坐在那里写字,枯燥极了。就是这个孩子,思维活跃,上课回答问题总是充满着奇思妙想。我在想,如果爸爸妈妈和老师很好的去引导,教他学习和遵守规则的意义,他的未来一定是优秀的。
对于六岁以下的孩子,千万不要逼迫,要利用无意识的学习方式潜移默化的教孩子,和孩子聊天,听音乐,玩积木都是很棒的活动。
如果让孩子学会长方体、正方体的概念,死记硬背是很难的,孩子会烦。但是玩积木时,通过积木的触摸就可以不知不觉的学会,孩子还会乐此不疲。
理念三:尊重孩子一定比无尽的物质投入更能赢得他们的心
爱孩子就是买东西,很多家长就是这样认识的。其实,孩子更需要温暖和尊重,尊重就是把孩子当一个独立的个体,认真听他们说话,认真面对孩子的问题,设身处地的感受孩子的需要,这个时候你会发现孩子有多可爱,他不是无理取闹的,而是乖巧温顺的;他不是调皮捣蛋的,只是活泼好动而已;他不是胡乱破坏,只是没有学会规则。这一切都告诉家长,教他们是我们的责任。
希望每一位家长静下心来了解自己的孩子,孩子需要你的理解不是溺爱,需要你的教育不是打骂,需要你的支持不是烦躁。
最后想说:我是一个普通的幼儿园老师,是一个特别喜欢这份工作的老师,是把工作当兴趣做的老师,希望我的努力能给家长们带来帮助,因为每一个孩子都是上天送给我们的礼物,值得我们暖心相待。